动态 | 厦门大学讲师团再进“嘉园”,用8堂课升级你的“求职力”

来源:校级站点  作者:撰稿:实习与就业服务中心 学生就业创业促进会 张雪妍 摄影:学生就业创业促进会  2022-05-31       10


 


近期,来自厦门大学的讲师团再次走进“嘉园”,送“培”上门,在主楼群1号楼501教室开展就业技能提升训练活动。历时两周,围绕8个专题,助力“嘉”人全方位解锁就业技能。

 

  据悉,教育部部署实施2022年度“中央专项彩票公益金宏志助航计划”,面向重点群体开展就业能力培训,帮助参训学生增强求职信心、提升就业竞争力。这是教育部实施高校毕业生就业“百日冲刺”系列活动的重要内容。作为“中央专项彩票公益金宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训基地,厦门大学积极组织讲师团成员来我校开展相关训练活动。本次活动由我校实习与就业服务中心承办,学生就业创业促进会协办。

 

  厦门大学讲师团围绕《求职分析与优势识别》《探索求职方向与决策》《就业信息搜集与管理》《求职简历撰写》《个体面试与表达能力提升》《群体面试与领导力提升》《求职计划制定与进程管理》《求职心态调节与行动促进》8个专题展开培训。课程紧密贴合大学生职业生涯发展和就业创业现实问题,通过引导毕业生全面认识自己,激发自身就业意识,树立良好就业观择业观,进一步挖掘个人优势,进而提升就业能力和促进就业行动。

 

  本次培训活动延续第一期“宏志助航计划”授课形式,采取团队任务、小组活动、案例研讨等多种教学形式,别出心裁地将“玩”与“学”有机结合。譬如,在《求职分析与优势识别》课堂上,聂鑫老师通过“幸福大转盘”游戏,将“破冰行动”和“求职意向与经历”巧妙融合,营造轻松愉悦的培训氛围。在《探索求职方向与决策》课程中,蔡宇老师借助“生涯涂鸦”和“职业超级市场——意愿画像”等工具,引导学员认识与探索职业,进而勾画个人能力地图与职业价值观,并借助“决策平衡单”和“职业定向九宫格”锁定求职目标。在《就业信息搜集与管理》课程中,占群丽老师归纳了定向搜集法、联想搜集法、链式搜集法等方法,从就业信息搜集和管理入手,着重分析招聘信息的风险点与选择适合岗位的重要性,同时传授招聘信息鉴别的方法。

 

  在简历制作与面试准备相关课程上,蒋慧琼老师用三个步骤指导学员制作一份让人眼前一亮的简历;任艳青老师通过介绍面试类型与流程、面试准备与注意事项,帮助学员直观感受个体面试中所需注意的事项;庄曦老师围绕“胜任力”展开对发掘个人深层次特征的讨论;贾君老师通过“求职罗盘”帮助学员们厘清当前各自最薄弱与最需提升的环节,随后引导学员们制定“能力提升计划”和“一周求职计划”。

 

  作为本系列课程的最后一堂课,《求职心态调节与行动促进》帮助学员预见在求职道路上可能产生的负面情绪,吴佳蓓老师通过举例分析如何察觉个人求职心理状况,并提出可行的调节方法。精心设计的“吐槽大会”将课堂的氛围推向高潮。值得一提的是,以第一次课堂为起点的“国王与天使”的游戏,在课堂助教的协助下,持续进行到最后一堂课,由吴佳蓓老师进行“揭秘”。

 

  至此,历时两周的就业技能提升培训课程圆满落幕。参训学员纷纷表示,不虚此行,在同老师与其他学员的交流中发现了自己的不足、看到了他人的亮点和优势、受到了启发、得到了锻炼和提升。
 


 

 

——部分学员参训心得:


 

 


  本次课程非常有意义,我在这认识到了许多不同的人,我们各有所长,取长补短。我也从中发现了自己的不足和长处,这让我对未来的职业规划更有信心了。
 

——国际商务学院2019级学子 肖盈
 




  通过这次课程,我学到了很多与求职相关的知识与技能。更重要的是,课程解答了我的一些困惑。一开始,我对自身的就业方向比较迷茫,老师的授课、与同学的交流让我意识到明确方向的重要性。

——日本语言与文化学院2019级学子 王可惠
 

 


 

 


  方向、计划、简历、面试、心态就像是灭霸手套上的五颗宝石,集齐五颗宝石,打响响指,我们就可以改变自己、改变世界。希望大家都能成长为面试、职场老手,也祝愿大家可以找到心仪的工作。
 

——设计与创意学院2019级学子 于昊林
 




  本次课程中的建塔游戏给我留下最深刻的印象,我在团队协作中学到了许多新知识。通过这次课程,我不仅提升了求职技能,也收获了友谊。

——会计与金融学院2018级学子 常婉言
 

 


 

 


  通过此次培训,随着对自我了解的深入,我提升了自我认可度,也更加坚定了自己所要选择的未来职业道路。正如老师所说的“人无我有,人有我优”,我们可以通过实习实践、人物访谈、信息搜寻、自我探索等多维角度探索职业和认识自己,也必将从中收获缤纷的惊喜。
 

——管理学院2020级学子 陈炜铭
 




  我很荣幸获得了这次就业能力培训的机会,在参训过程中,我最大的感受就是温暖。作为一名低年级学生,我目前对就业还没有太多的了解,通过老师认真且专业的讲授,我了解了求职所需的技能,同时我对自己的生涯规划有了更清晰的认识。

——设计与创意学院2020级学子 颜蓥
 

 


  编辑:传媒中心 陈巧恩